"EL VERDADERO VALOR DEL ANILLO"

1.-¿Quienes son los personajes Principales? R= el muchacho y el maestro

2.-¿Quienes son los personajes Secundarios?R= las personas (mercaderes) y el joyero

3.-¿Por que el Maestro no podía ayudar al Muchacho?R= bueno ahí nos dice que el maestro no podía ya que tenia que hacer otras "casas" ....

4.-¿Cual es el verdadero valor del Anillo?R= mmm... pues el verdadero valor del anillo es mucho "oro"

5.-¿Que enseñanza nos deja la Lectura?R= pues a mi me enseño, que no hay que dejarse llevar por lo que diga la gente hacia nuestra persona ... ay que tener autostima para saber lo que realmente quieres... no ay que nesesitar de alguien para sentirte bien , seguro, etc... lo primero que hay que hacer es QUERERTE A TI MISMO y que no importe lo que la gente diga (obviamente sino es positivo) .

6.-¿Qué te pareció la lectura?R= se me hizo una lectura muy agradable ya que me dejo un buen mensaje y este es muy cierto

"SOBRE MONTESCOS Y CAPULETOS"

1.-¿Consideras que el lenguaje utilizado por el autor sea el idóneo para trasmitir sus ideas?
R=pues si , ya que es el correcto, pero hay personas que no tiene un lenguaje tan extenso que ellas no comprenderian, así que es mejor utilizar palabras mas adecuadas ...

2.- Con que compara Romeo a Julieta, cuando ella sale a su balcón?
R= con el sol

3.- ¿Por qué la luna tiene envidia de Julieta?
R= dice la luna es pálida y son amarillentas y tristes sus galas ( entonces lo que nos quiere decir romeo es que Julieta es todo lo contrario a la luna)

4.- ¿Cómo es el amor de Julieta respecto a Romeo?
R= honesto , puro y eterno

5.- ¿Qué sucede en la Celda de Fray Lorenzo?
R=pues hay varias escenas en la celda de Fray Lorenzo

- cuando Romeo entra a decirle el amor que siente por julieta...
- cuando Julieta va a ver que pasa con su futuro esposo...

"ACTO II DE ROMEO Y JULIETA"

• a) Titulo de la lectura
  R= “ACTO ll DE ROMEO Y JULIETA
  

• b) Autor de la lectura
  R= Shakespeare

• c) Genero de la lectura
  R=novela

• d) Personajes Principales
  R= Romeo y Julieta

• e) Personajes Secundarios
  R= Ama, Pedro

• f) Ubicación Geográfica R= plaza publica, jardín de Capuleto, la celda del fray Lorenzo, una calle,
  

• g) Contexto histórico
  R=
  

• h) SINOPSIS:

ACTO ll:

Este acto nos habla sobre; cuando Romeo va al jardín del Capuleto a decirle a Julieta una serie de palabras (poemas) hermosas las cuelas ella contesta de la misma forma.

Nos explica cada detalle de lo que ocurre, nos expresa lo siguiente:

Romeo busca al fray Lorenzo para decirle cuanto amor tiene por Julieta, el fray le dice que como es posible eso que el amaba con eternidad a Rosalía que no era lógico que dijera eso. Romeo acepto eso, pero le dijo que ( en pocas palabras) el amor hacia Julieta era mas grande que nada, entonces le pide al fray que por favor los enlace, el fray se queda sin palabras...


Después de salir de la celda del fray( romeo) se encuentra con la ama de Julieta , ella pregunta que quien es Romeo (y el contesta) después de una serie de cosas Romeo le dice a la ama de Julieta que por favor Julieta se presente en la celda de Lorenzo para que se puedan casar .

Al llegar la ama al jardín del capuleto, julieta le pregunta ( a la ama) que si encontró a Romeo ella después de tantos rodeos le dice a julieta que se presente ese día ( en la noche) en la celda del Fray Lorenzo (un hombre) le pensaba pedir matrimonio.

Julieta acude a la celda y se encuentra con el Fray Lorenzo y con Romeo ...

" LA JÍCAMA"

• 1.-¿Quiénes son los protagonistas de la historia? R= las personas que narran sobre la jicama

• 2.-¿Quién es la jícama? R= una chava que se cree muy "fresa"

• 3.-¿En qué contexto, ó que significan dentro de la lectura las palabras resaltadas en negritas?R= modismos

• 4.-¿Consideras que el lenguaje utilizado sea claro y de fácil entendimiento?R= en algunas palabras pero en la mayoría no.

• "LA JÍCAMA"

No, no… Esa chava no es fresa; es jícama. ¿Qué por qué? Pues nada mas vela; gordita, chaparrita, prieta como nosotros, más bien fea, pero con unos aires como si viviera en las Lomas.

Y, enserio que yo he ido a su casa y son muy educados: el señor tiene un negocio, y la señora cocina y anda en delantal…normal. Pero a esta chava no sé en qué momento se le metió la idea de que, con peinarse de copetito, hablar fresón y gastarse lo que no tiene en un celular, iba a dar el gatazo.

Ni trae crédito. Y, para acabarla, es muy payasa nada mas habla de marcas, de antros, y le dice naco e indio a todo el mundo, cuando a la que bajaron del cerro a tamborazos fue a ella… por eso te digo: ¡ay! que jícama.

¿Qué soy un elitista? No… Tú sabes dónde vivo y conoces a mis papás. Pero a mí no me da vergüenza de lo que soy. Aunque no sé que sea peor: fingir lo que no eres, o dárselas de disque naco cuando eres más burguesillo que otra cosa, como los esos Café Tacuba… ¡ay no me gustan!

• 6.-¿Consideras que tu relato reescrito es mas entendible que el original, SI, No y por qué?

• R= mi relato SI es mas entendible que el anterior, ya que quite algunos modismos, y cambie algunas frases por otras para que se entendiera mejor

"EL AMOR"

“EL AMOR”




El amor existe en todas las personas es decir:

- padres a hijos.
-amigos
-novios
-esposos.


El amor es un sentimiento generado desde muy dentro de nuestro ser, éste lleva un proceso que se va generando con el trato frecuente hacia la persona.

El amor hacia los amigos se divide en dos, ya que tienes a tus mejores amigos con los que sabes que siempre vas a contar y te darán su amistad incondicional, y el amor hacia los amigos pues son lo que conoces y pues les vas teniendo confianza vas sintiendo mas aprecio hacia ellos.

El amor hacia la familia obviamente siempre va a estar… bueno casi siempre ya que hay familias que se abandonan (estamos de acuerdo que eso no es amor), pero ese amor (correspondido) siempre lo vas a tener, ya que es un apoyo de la familia.

El amor de novios, es algo muy hermoso, ya que uno se ve reflejado en la otra persona por que ahora están juntos como una sola persona, y lo que tú haces con tu vida
sea bueno o malo no te importa ya que te sientes segura(o) con la persona que estas compartiendo tu vida en esos momentos, pero sobre todo cuando uno se enamora es como flotar y sentirse como un ave, por que todo es posible con amor. Es algo que cuando lo vives sientes que todo es posible, y todo lo vez color de rosa. A este amor también se le puede conocer como “amor egoísta” ya que es como poseer uno del otro (a este amor se le llama de EROS)

El amor en pocas palabras es confianza, respeto, tolerancia, sinceridad, comunicación.

LA VENTANA

• LA VENTANA

• 1.- ¿Quienes son los personajes principales? R= los 2 hombres

• 2.- ¿Cuál es el objetivo de la Lectura? R= que aunque las personas tengan algunas discapacidades de cualquier tipo, todo lo pueden, en este caso el hombre era ciego, pero eso no le impido VER aunque todo eso que decía era producto de su imaginación, aquí lo importante es que tan lejos puede llegar una persona para no sentirse peor de lo que esta.. eso nos enseña a valorar lo que tenemos.

• 3.- ¿Porque la persona invidente contó esa historia?R= porque el quizo ver mas allá de lo que podía "ver" , no quizo detener su vida en que no podía "ver"

• 4.- ¿Qué pensó la segunda persona de la historia cuando se acerco a la ventana?R= pues se quedo sorprendido al ver esa pared blanca... y pues se "hizo" muchas preguntas...

• 5.- ¿Qué discurso utilizarías Tú para convencer a alguien de lo que tu quieres?R= estar segura de lo que realmente quiero (para empezar) diría cosas que a las personas les haga reflexionar sobre lo que YO quiero

• 6.- ¿Qué te gusto de la lectura?R= la gran imaginacion y perseverancia de la persona invidente

• 7.- ¿Que hay que hacer para expresar con claridad lo que deseamos?R= demostrar que si podemos lograrlo

MIS AMIGAS

MIS AMIGAS
Esto empieza en el año del 2002 cuando yo iba en cuarto de primaria. Yo llegue ese día a la escuela y de repente unas niñas se acercaron a mi una de ellas llamada ABRIL, ella me callo muy bien, entonces yo me empecé a juntar con ella. Un día se junto con nosotras una niña llamada KARLA y pues me callo bien, al parece yo a ella no ya que siempre (no había día) que no nos peleáramos jaja.

Y así pasaron los días y pues nos fuimos tratando aunque siempre había peleas jaja.

Por fin termino 4° genial!!! , y pasamos a 5° wow!!! Ya éramos súper amigas ABRIL KARLA y YO , aun con algunas peleítas jajaja pero pues en fin nos la pasábamos tan padre juntas ; termina 5°.Pasamos a 6° y … nos separan a mi de ellas (de salón) nooo!!! Fue horrible para mi , pero me fui acostumbrando , pero yo sentía que nuestra amistad iba a cambiar (si cambiaron un poco jeje), pero después nos fuimos acostumbrando a estar así y dijimos que nuestra amistad nunca iba a terminaron oh!!! sorpresa termina 6°. Cada quien se iba a ir a una secundaria distinta pesamos que nunca nos volveríamos a hablar así como lo hacíamos.

Ok entramos a secundaria nooo!!! fue algo horrible para mi no las volvería a tener cerca(me refiero en la escuela jaja por que ellas vivían a dos edificios de mi jeje) pero pues estarán de acuerdo que anqué vivamos cerca pues ellas tienen diferentes horarios para salir de su escuela (cabe aclarar que ellas si estuvieron juntas en la secu) en fin ….

Después ya fuimos creciendo y conforme íbamos creciendo NUESTRA AMISTAD TAMBIEN!!! era y es algo tan hermoso … ahora somos súper mega buenísimas amigas llevamos 7 AÑOS DE SER AMIGAS (MY BEST FRIEND) y las quiero como si fueran mis hermanas .